数学综合实践活动有效性初探——社会化综合实践活动的反思和建议

综合实践活动与数学教学的结合已经成为新课程改革的亮点。它们的结合使学生很快就能明白学习数学的实践目的和用途,同时也让学生悟到了学习要联系实践的道理和方法。本文就如何提高数学综合实践活动的有效性,在问题情境的创设、探究平台的构建、应用意识的培养及任务评价等方面进行了深刻反思,并且在此基础上提出了相关建议。