耕读教育背景下动物微生物课程教学改革探索与实践

在国家大力提倡加强和改进涉农高校耕读教育,大力培养知农爱农新型人才的背景下,动物微生物课程面向兽医职业岗位,按照动物检疫检验实际工作需求进行课程教学改革和实践,采用“任务驱动、学做一体”的教学策略,创新“三维七阶”渐进式教学模式和“三入六讲一贯穿”的课程思政模式,培养情系“三农”、助力乡村振兴的动物医学专业复合型技术技能人才。