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浅谈小学语文主题阅读教学模式的尝试
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摘要
阅读是学生输入知识的关键渠道,对开阔学生的视野、提升学生的语文综合能力非常重要。本文结合主题阅读教学模式的基本内容,深入分析在小学语文教学中践行主题阅读教学模式的具体意义和对策,以期为提升学生的语感及语文核心素养提供理论参照。
作者
朱新立
机构地区
河南省鹿邑县鸣鹿办事处中心学校
出处
《最小说》
2023年第7期49-51,共3页
关键词
小学语文
主题阅读
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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