三幕剧结构在高中英语读后续写教学中的应用

三幕剧结构是一种被广泛使用的语篇模式,能为学生分析文本情节和理解内在含义提供工具。本研究阐述了这一结构的基本理论和内涵,介绍了以此结构为基础构建的“Plot-Value-Emotion”框架。此框架以情节要点、价值观和情感元素为中心,倡导学生从多角度去解读和感受文本,以提升他们的批判性思维、情感表达及创造力。本研究探讨了如何将此框架运用于读后续写的教学和评价过程,并提出了使用此框架来分析已给语篇、激发学生自主提问和评价续写内容的策略。