期刊文献+

要“文采斐然”,也要“意蕴深远”——高考作文训练之“言意共生”摭谈

下载PDF
导出
摘要 在中国古代文学发展史上,“赋”介于诗、文之间,清人刘熙载说:“赋别于诗者,诗辞情少而声情多,赋声情少而辞情多。”由此可见,“赋”常常为文造情,更加追求语言的华丽。然而评判一篇文章优劣,语言只是其一。更有“意在言外”“得意而忘言”之说,严羽赞盛唐诸公“羚羊挂角,无迹可求”“言有尽而意无穷”。司空图更是用“不著一字,尽得风流”来言说含蓄蕴藉、意在言外的艺术境界,“意蕴深远”是辞赋家追求的终极目标,由此不难推断“赋”式微的原因。然到了现代,又有人说,“语言是思维的外衣”,没有“言”,“意”将何存?因此高考作文训练,既要“文采斐然”的言,也要“意蕴深远”的意,要由言得意,因意得言,言意共生。
作者 金雪莲
出处 《中学生作文指导》 2023年第18期42-45,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部