摘要
写作能力是每个人适应社会需要的必备技能,在信息化的时代,写作能力越来越重要,而高中是培养学生写作能力的重要阶段。素质教育背景下,人们不再只重视学生的成绩,更在乎学生能力的提升。但当前,高中语文写作教学还存在一些问题,很多学生对写作的兴趣并不高,甚至会出现厌恶写作的情绪,难以实现作文教学的有效性。采取何种措施才能更好地提高高中语文作文教学有效性,提高学生对作文的兴趣,发挥语文教学的积极作用,已经成为高中教学的难题之一。基于此,文章对高中语文作文教学有效性的内涵和特点进行了阐述,并深入分析了当前高中语文作文教学存在的问题,探讨如何提高教学有效性,希望可以为高中语文作文教学提供一定的理论和实践借鉴。
