初中语文群文阅读教学模式探讨

在新课程改革的推动下,群文阅读成为初中语文阅读教学的重要模式,能有效提升初中语文阅读教学效果,提高学生阅读能力,促进学生阅读思维发展。对此,本文针对群文阅读进行简单探讨,根据群文阅读在初中语文阅读中的应用价值进行分析,而后指出现阶段初中语文群文阅读教学存在的不足之处,并从教学理念、教学互动、文本组合等角度提出相关策略,希望可以使群文阅读发挥其应有价值,实现群文阅读与初中语文阅读教学的深度融合。