新课程下高中语文教学中的情境创设策略研究

在高中语文课堂教学的实践中,我们应全面重视如何实现新课标的要求来加强师生互动,构建高质量的高中语文课堂教学活动,鼓励学生主动参与其中。只有学生具有较高的参与度,这样才能保障高质量的课堂教学。所以,在具体的语文课堂教学实践中,应重视学生参与度全面提升,结合语文教学的实际情况,通过设计有效的教学情境,鼓励学生主动参与其中,切实提升学生的语文综合核心素养。基于此,本文探讨了情境教学法在高中语文教学中的应用,旨在提高高中语文教学效率。