浅谈新课改下的高中数学情境教学策略被引量：1

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摘要随着教育改革的持续推进,情境教学在课堂上的应用也越来越广泛.数学学科是高中教育中最重要的课程之一,也是影响学生整体学习效果的关键课程.为了更好地激活学生的学习主动性,高中数学教师在教学过程中就需要结合学生的认知,采取多元化的方式开展课堂教学活动.对此本文以情境教学方法为关键,剖析了高中数学教学应用情境教学的作用,并提出了高中数学课堂上应用情境教学的关键策略.

作者李丽

机构地区贵州省黔西南州普安县智华中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第15期58-60,共3页

关键词高中数学情境教学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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