期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下的高中数学分层走班教学与管理

下载PDF

导出

摘要随着新课改的推进,高中数学分层走班教学逐渐成为一种普遍的教学模式.在此背景下,如何有效地管理和实施数学分层教学成了一个热门的话题.本文旨在探讨新课改下高中数学分层走班教学的教学和管理问题,为实施数学分层走班教学提供可参考的策略和方法.

作者陶尚明谢圆

机构地区安徽省马鞍山二中郑蒲港分校

出处《数理天地（高中版）》 2023年第15期76-78,共3页

基金安徽省教育科学研究课题“核心素养下高中数学分层走班教学管理的实践研究”编号JK20125。

关键词高中数学分层走班教学管理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李天鹏.浅谈新课改下的高中数学分层教学[J].甘肃教育,2017(8):72-72. 被引量：1
2杨丽丽,龙涛.高中数学分层走班教学的构想与实践[J].中学数学教学参考,2018(10X):65-66. 被引量：2

共引文献1

1米莹.分层走班下初中数学A层学生学习力提升策略[J].教师,2020(33):45-46.

1赵亚文.分层走班初中数学教学新方向[J].数理化解题研究,2023(17):29-31.
2程丽霞.新高考改革下数学分层走班教学模式的构建[J].今天,2023(7):71-73.
3尹佳.初中生物分层走班教学模式下作业设计的现状与突破[J].数理化解题研究,2023(20):134-136.
4张晨.“双减”政策下的小学教育管理策略分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(7):85-88.
5詹李霞.实施单元整体教学,促进学生成长——基于“双减”背景下小学数学单元整体教学的实践与研究[J].课程教育研究,2023(5):190-192.
6罗钇秦.探究高校教学管理的改革与发展[J].小小说月刊（下半月）,2022(8):50-52.
7马鑫.引思促学,深而有效——论小学数学深度学习的教学策略[J].今天,2023(11):76-78.
8刘小艳.农村小学特殊学生心理健康教育策略研究[J].今天,2023(12):291-292.
9王志龙,张珍,朱雁飞,郑慧哲,李鲁新.立德树人视域下的医学院校导师队伍建设探索与实践[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(8):39-41.
10边瑞.巴西柔术融入大学体育教学的可行性研究[J].运动与健康,2023(3):116-119.

数理天地（高中版）

2023年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部