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探究高中数学教学中学生反思能力的有效培养策略

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摘要由于高中数学的知识内容较为琐碎,不仅包含的知识点多,且相应的学习难度也比较大,若仅依靠教师在课堂上对学生进行学习指导与监督,实际的教学结果将不够明显.对此,结合现阶段高中学生的实际学习状况来看,提高学生的反思能力是必然的.在高中数学的教学过程中,培养学生的反思能力不仅能够帮助学生发现自己在知识点或者解决问题上的不足之处,同时还能够更好地促使教师及时地了解每一个学生的学习情况,并及时针对学生的不同问题进行相应的指导,从而使得学生能够实现自身学习的进步.

作者董逸婷

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第15期86-88,共3页

关键词高中数学反思能力培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第15期

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