摘要
随着生态文明新型健康观培育的不断推进,国家对大学生的素质教育特别是环境健康教育提出了更高的要求。环境与健康作为一门培育大学生生态文明新型健康观的通识课,课题组在认真剖析本校大学生环境健康教育现状的基础上,提出了基于KAP理论的教学方式和路径,以期从教学模式设计、教学方法多样化实践、课程考核与评价优化等方面为高校通识教育课程改革提供参考。
出处
《大学教育》
2023年第7期82-84,共3页
University Education
基金
河南省科技攻关项目“钝化剂联合叶面阻控的小麦降镉技术研究”(212102310079)
河南省教育厅重点科研项目“基于原位钝化和叶面阻隔的污染农田小麦降镉技术研究”(21B610004)
河南工学院教育教学改革研究与实践项目“《环境学》课程线上线下‘教、学、用’教学模式的探索与构建”(CLXY-2021003)。
