积极老龄化视域下高职院校服务老年教育发展模式初探

Study on the Development Model of Service Education for the Aged in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Active Aging

开展老年教育是践行积极老龄观、有效解决我国老龄化问题的重要举措。我国老年教育经过40余年发展,仍存在着普及率低、资源供给不匹配、管理机制不健全、理论研究滞后等问题。高职院校应发挥自身优势,对内建设好符合积极老龄化需求的课程资源、培训和组建专兼结合的老年教育师资团队、共享和开放校内教学资源条件、开设养老相关专业,对外争取各类社会力量的支持参与、扩大老年教育的社会影响力,多措并举探索服务老年教育发展的有效模式。