摘要
高职社招生具有生源多元化的特点,因此高职院校在制定社招生人才培养方案时,为了满足社招生的个性需求,需要采用以在线学习为主、线下教学为辅的方式开展教学。但是,在开展线上学习的过程中,受到在线学习软硬件、在线教学平台、教师、学生自身等因素的影响,使得高职院校在线学习质量并不高。为此,阐述了影响高职社招生在线学习质量的关键因素,并提出了提高高职社招生在线学习质量的策略,以期助力高职院校真正实现高质量扩招的目标。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2023年第4期131-132,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
江西省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“后疫情时代高职社招生在线学习体验及影响因素研究”(课题编号:21YB344)。