摘要
运水淙淙,文脉涓涓,利泽万代,生生不息。教育当以人为本,树人应立德为先,五育并举,全面发展。良知教育,核心定位,做人文化,发扬光大。良知者,不待虑而知也。昔王阳明龙场悟道,传经诵义,格物致知,知行合一;今聊城深小,贤良办学,方正育人,启人良知,赋之以行。为校者,终日乾乾,良知立校;为师者,知往鉴今,育人以美;为学者,温良谦和,知书达理。脚踏实地行事,则事皆可成;顶天立地做人,则人皆可圣!此谓良知教育之道也。
出处
《新校园》
2023年第7期14-18,共5页
New Campus
基金
山东省教育教学研究课题“融合黄河文化的小学‘良知教育’实践研究”(课题编号:2022HHZX152)的阶段性成果。