探寻小学英语教学中思政教育的路径

落实立德树人根本任务,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。小学英语教师不仅要将基本的英语知识传授给学生,还要注重对学生道德修养与人格品质的塑造。然而,审视小学英语课堂教学,教师似乎偏重听说读写言语能力的培养,对于学科育人的价值体现还不够。笔者认为,把思政教育渗透于小学英语课堂教学之中,才是真正落实立德树人、发展学生核心素养的最佳路径。课堂教学既可以为语言学习提供多样化的语境,又可以促进学生养成良好的英语习惯,最终塑造积极向上的健康人格。