情感隔离高风险小学女生心理干预个案分析

随着经济和社会的不断发展变化,青少年的心理健康问题成为社会、学校、家庭的重要课题。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。《中小学心理健康教育指导纲要》提出:使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。鉴于对以上目标的认识与理解,现以一案例谈一下我在日常教学中的实践。