摘要
高等院校是旅游行业人才培养的重要基地,是培育新时期高素质导游人才队伍的摇篮。以湛江科技学院“导游业务”课程为例,通过构建“导游业务”课程思政教学总体设计思路,采用“课堂派+BOPPPS”教学模式实施“导游业务”课程思政教学,切实提升课程思政教学效果,为高等院校更好地培育优秀旅游人才提供参考与借鉴。
出处
《济南职业学院学报》
2023年第3期60-63,69,共5页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2021年度湛江科技学院品牌提升计划“课程思政”示范课程项目“导游业务”(项目编号:PPJH202125YLKC)的部分研究成果。