教材高质量建设的实施路径探索——以浙科版普通高中教科书《生物学》为例

教材建设为教育改革提供了重要支撑,是育人育才的重要依托。现阶段,我们迫切需要打造精品教材,持续推进教材建设、育人育才的高质量发展。文章基于浙科版普通高中教科书《生物学》的编写、修订、出版和服务等工作实际,立足为学生、教师提供更优质的教育教学服务,从教材研究、教材质量、教材服务三个视角深入探索教材建设的具体实施路径。