期刊文献+

“模式识别”课程线上线下混合教学模式探索 被引量:2

Exploration of Online and Offline Mixed Teaching Mode for Pattern Recognition Course
下载PDF
导出
摘要 在“模式识别”课程教学中,针对传统线下课程短板,开展线上与线下相结合的混合教学模式教学改革探索。阐述了该课程教学改革的教学环节设计、教学实施方法、考核方式等,以思维导图和综合案例串联庞杂知识点,采用多样化手段,加强对学生创新思维和能力的培养。教学实践证明,该课程教学改革调动了学生主动性,培育了其创新能力与科学精神,丰富了线上线下混合教学改革的理论研究。 Towards the disadvantages of traditional offline Pattern Recognition course,the exploration and practice of teaching reform of online and offline mixed teaching mode is carried out.This paper elaborates the teaching design,implementation and assessment methods.Complex knowledge points are connected based on mind map and comprehensive teaching cases.Multiple teaching methods are employed to enhance the cultivation of students′innovative thinking and ability.Teaching practice has proved that the teaching reform has improved the students′participation and initiative,cultivated their innovative ability and scientific spirit,and enriched the theoretical research on the online and offline mixed teaching mode.
作者 陈浩 李沛秦 熊伟 杜春 CHEN Hao;LI Peiqin;XIONG Wei;DU Chun(College of Electronic Science and Technology,National University of Defense Technology,Changsha 410073,China)
出处 《电气电子教学学报》 2023年第3期56-59,共4页 Journal of Electrical and Electronic Education
基金 国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(yjsy2019016,yjsy2021009) 国防科技大学本科和任职教育教学研究课题(u2021203,u2019104)。
关键词 线上线下混合 模式识别课程 教学案例 任务驱动教学法 online and offline mixed teaching pattern recognition course teaching cases task-driven teaching method
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献34

共引文献299

同被引文献16

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部