摘要
随着时代的发展,我国幼儿教育事业迎来了更多机遇与挑战,学前教育工作者的岗位需求日益增长。如何满足当下的幼教人才缺口,培养更具竞争力的幼教从业者是高职师范院校及学前师范生们应当思考的问题。育人能力是衡量学前师范生专业技术能力的根本标准,面对新时代幼教行业的不断创新与改革,高职学前师范生需要具备更高水平的育人能力。文章着重从“立德立才,德才兼备”的角度分析加强师德师风教育和构建核心素养水平两方面因素对提升师范生综合育人能力的作用,旨在探索提升高职学前师范生育人能力的最优质高效方法。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2023年第3期97-99,126,共4页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
2022年度辽宁省教育厅基本科研项目(青年项目)“新时代优化生育政策下高校师范生社会服务模式创新研究”(LJKQR20222533)阶段成果。