高中化学实验教学中表现性评价的设计与实施

相较于传统的纸笔检测评价,表现性评价能够更全面地反馈学生的学习情况。文章以“影响化学反应速率的因素”实验为例,阐述高中化学实验教学中表现性评价的设计与实施,充分展示以评促教、以评促学的作用。