“双减”背景下小学语文高效课堂构建分析

在“双减”背景下,为了构建高效教学课堂,教师需要从多角度出发,切实转变传统教学观念。文章通过分析“双减”背景下小学语文课堂教学的不足,进一步研究了小学语文高效课堂构建的有效举措。