期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于项目学习的小学综合实践活动跨学科实践探索——以《有趣的皮影戏》项目学习为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“项目学习”为培育学生核心素养提供了落地方法和实施途径,也是2022年义务教育新课标推荐的教学方法。在小学综合实践活动课程中融入跨学科项目学习,需要找准项目目标的立足点、问题驱动的生长点、体系整合的契合点、实践探究的着力点、成果展示的落脚点和评价多元的延伸点,让学生通过问题探究、合作学习、实践操作、优化改进、成果展示等系列活动,感受项目学习魅力的同时,提升学生核心素养。
作者
吕婉青
机构地区
厦门市演武第二小学
出处
《福建教育研究》
2023年第5期27-29,共3页
关键词
跨学科
项目学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王艳芝,曾文静.
学校项目学习的影响因素、形式与实施策略[J]
.教学与管理,2018(19):5-8.
被引量:7
2
刘秀珊.
项目学习在综合实践活动课中的应用分析[J]
.小学科学,2019(10):189-190.
被引量:3
3
曾雪凤,张燕军.
项目式学习——让“劳动”落地,促“素养”生根[J]
.师道(教研),2022(10):42-43.
被引量:1
共引文献
8
1
吴恒艳.
小学综合实践活动课程中项目化学习的有效实施[J]
.小学生(多元智能大王),2023(6):67-69.
被引量:1
2
苏丽珊,姚育晓.
跨学科统整的项目式学习——以《战疫电脑小游戏设计》项目学习活动为例[J]
.福建基础教育研究,2021(3):19-20.
被引量:1
3
刘晨.
高中阶段培养研究型学生的价值取向与方法[J]
.教学与管理,2021(28):29-31.
4
姚育晓.
项目学习校本化的研究主体与实践形式探析[J]
.福建基础教育研究,2021(9):16-17.
被引量:2
5
梁燕.
走进小学数学项目式学习——以“神奇的烛台”为例[J]
.安徽教育科研,2022(10):51-53.
被引量:1
6
鲁先法.
基于项目学习的高中信息技术课堂教学策略[J]
.合肥师范学院学报,2022,40(3):51-53.
被引量:2
7
邓芹.
浅谈项目学习在小学综合实践活动课程中的应用[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(6):130-132.
被引量:4
8
林卉,黄远林,谢小魁.
对项目教学“三个发展”的思考[J]
.教书育人(高教论坛),2023(6):105-109.
1
虞英兰.
小学中高段数学教学中发散思维的有效性[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(5):202-202.
2
曹可欣.
小学综合实践活动课程质量提升路径分析[J]
.新课程研究,2023(18):132-134.
3
王静敏.
互联网视角下小学综合实践活动教学的优化[J]
.学园,2023,16(17):83-86.
4
朱琳.
浅谈如何构建初中英语智慧课堂[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(9):112-112.
5
郑惠玲.
学科融合视角下小学综合实践活动课程的优化路径[J]
.亚太教育,2023(12):82-84.
6
曹慧清.
核心素养导向的小学数学多元化作业的内涵、特征与设计策略[J]
.数理化解题研究,2023(20):65-67.
被引量:1
7
崔小青.
初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探[J]
.今天,2023(9):181-182.
8
张晶辉,毛秀霞.
数智化时代图书馆数字资源评价体系构建探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)图书情报,2023(7):31-36.
9
黄柳红.
浅谈商务管理在建筑施工项目中的实践应用[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2023(8):97-100.
10
朱如逸,鲁冯鑫.
目标管理方法在建筑工程质量管理中的应用[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2023(7):118-121.
福建教育研究
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部