幼小衔接背景下“四个准备”路径探究

文章主要以“幼儿园大班的幼小衔接”为切入点,尝试从加强园校互动合作,引导幼儿实地参观;聚焦小学学习特点,展开针对性的准备从两个方面入手,来优化幼小衔接教学,引导幼儿逐渐增强自身的各方面的素养,为踏入小学生活做好充足的准备。