区域产业文化与校园文化融合的实践路径——以“藤铁精神”校园文化建设为例

安溪陈利职校倡导的“藤铁精神”校园文化内涵,在职业教育的实践中,将“藤铁精神”浸润在“产教融合”“校园文化”“三全育人”等方面,为培养具有坚毅不拔、团结互助、求真务实、开拓创新等综合素质的人才提供了有力的指导。本文旨在探索通过建立特色校园文化,将之融入校园文化育人教育与管理中,提高教育教学质量和升华职业精神,为职业教育改革提供新思路。