一年级语文课外阅读课程化的实践探索

统编教材将课外阅读纳入教材体系,以“快乐读书吧”为载体,指导学生进行有效课外阅读。为推进课外阅读课程化,本文从一年级新生入手,以“快乐读书吧”推荐书目《读读童谣和儿歌》与一年级课程衔接教学实践为例,从课程总体规划、课堂教学实践、实践经验总结等三个方面,探讨了推进课外阅读课程化的策略和方法。