摘要
针对传统网络空间安全实践教学中存在的知识体系分散、内容分割独立、完整攻击链缺失等问题,提出以“能实不虚,以虚补实”为原则引入虚拟仿真技术,介绍具体实验教学实践过程,总结教学优势,说明实践效果。
出处
《计算机教育》
2023年第6期98-102,共5页
Computer Education
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目“AI+安全新工科人才培养实践创新平台建设”(E-RGZN20201043)
西安电子科技大学教育教学改革研究项目“校企深度协同的一流网络安全人才培养模式创新研究”(A21012)
国家自然科学基金项目“多维域协作空间调制隐蔽通信技术”(62001359)
陕西高等教育教学改革研究项目“网络空间安全人才实践能力培养改革与实践”(21BY023)。
