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计算机导论课程的“学生自主项目模式”探索
被引量:
1
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摘要
以“4C技能”评价标准为引领,结合计算机导论课程教学的目标,提出核心理念为“学生自主探索、培养综合素质、学习专业技能”且以学生自主项目驱动的计算机导论课程模式,介绍具体教学案例实施,说明并分析教学效果。
作者
沙行勉
诸葛晴凤
许瑞
王寒
机构地区
华东师范大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2023年第7期119-122,共4页
Computer Education
基金
国家自然科学基金项目(61972154)
上海市科技攻关计划项目(20511101600)。
关键词
自主探索
计算机导论
素质的培养
创新与实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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