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工程思维导向的网络编程技术教学探索
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摘要
针对网络编程技术课程知识覆盖面广、关联课程多、重知识传授、轻能力培养的特点,提出以工程思维为导向的网络编程技术课程教学模式,从定义学生的学习产出、科学安排教学内容、合理选择教学方法、分层设计实践任务、面向成果的多维评价、持续改进教学过程等方面介绍具体教学设计过程,最后通过教学效果说明该教学模式的有效性。
作者
游凤芹
陈琳琳
机构地区
南京理工大学紫金学院计算机学院
出处
《计算机教育》
2023年第8期161-165,共5页
Computer Education
基金
江苏省计算机学会教学类专项(JSCS2022019)。
关键词
新工科
网络编程技术
工程思维
成果导向教育(OBE)
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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