摘要
针对多门嵌入式开发实训课程单独规划时存在的诸多问题,分析各门课程单独进行教学设计的弊端,提出将多门课程视为一门跨越多个学期的大课程,并结合OBE理念进行统一设计和建设的统筹规划理念,介绍各门课程教学内容、教学方案的设计,阐述如何将多门课程建设为前后照应、循序渐进、有机联系的系列课程。
出处
《计算机教育》
2023年第8期186-188,194,共4页
Computer Education
基金
北京物资学院教改项目“基于OBE和系列课程统筹规划的嵌入式开发实践教学探究与实践”(2022jgxm23027)。
