摘要
教学团队构建了以学生为中心、基于问题驱动、融入项目教学法的线上线下混合教学模式。该模式以学生为中心,以产出为目标,以结合工程实际的课程项目为载体,通过动态学情分析与合理的教学设计,实现了线上线下教学有机融合;注重教学过程,建立了基于教学全过程的课程成绩考核体系。实践表明,该教学模式能有效推进理论与实践相结合,使学生自主学习能力、团队意识大大增强,促进了教学目标的全面达成。
出处
《大学教育》
2023年第8期32-34,共3页
University Education
基金
西南石油大学本科课程教学改革研究项目(X2018KZ011)
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-546)
中国学位与研究生教育重点项目(2020ZDB39)。