生物信息学课程思政教学探索

生物信息学作为一门新兴的学科,其课程思政的融入还有待加强。教学团队对广西医科大学生物信息学课程的教学大纲进行了重新设计,将思政元素贯穿课程体系和教学体系,做到“润物细无声”,对学生的政治思想和道德品格发展和成长起到较好的正向引领作用。