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浅谈初中数学应优化课堂教学
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摘要
如何提升初中数学课堂教学的效果和质量,是数学教师昼思夜想的问题。为了达成这一目标,教师应重视优化课堂,营造良好和谐氛围,用微笑点燃学生激情,教师要注重学生的学法指导,教会学生学会自主学习,重视质疑问难,提高教学效果等,以打造高效课堂,让教学富有动感和美,这样才能达到目的。
作者
田仕文
机构地区
贵州省铜仁市沿河县第四中学
出处
《当代教育》
2023年第2期114-116,共3页
关键词
和谐
自主
乐学
质疑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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