三层递进式钢琴教学方法探析--以门德尔松《g小调威尼斯船歌》为例

钢琴演奏专业课是以钢琴为媒介,学生在钢琴上演奏音乐作品后,由教师对其演奏做出评价,并以在钢琴上做演奏示范的方式对学生进行引导,从而令学生在演奏技术层面和音乐表现层面均有所提升。文章以门德尔松《g小调威尼斯船歌》为例,对三层递进式钢琴教学方法进行分析。