摘要
自被河南省教育厅确定为县域教师发展支持服务体系建设项目试点县以来,卢氏县主动与洛阳师范学院对接发展需求,高起点谋划项目实施的整体架构和推进策略,精心遴选4所教师发展学校、10个工作室主持人和50名教师培训团队成员,精准设计递进式培训项目和主题式培训课程,精确制定成果导向的刚性考评指标体系,重点以“三名”工作室创建为硬抓手,以骨干评聘分离改革为硬措施,以名师涵养奖励为硬机制,以工作室活动开展为硬推力,以成果生成为硬指标,以量化考核为硬杠杆,构建县域名师骨干专业成长共同体,全力推进县域教师发展支持服务体系建设项目落地见效,为建设县域高质量教师队伍聚力赋能。
