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“三个借力”,打造教师专业发展三样态
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摘要
“把阅读、研究、实践、比赛等学习途径当成最好的保养,每天过一种充满工匠精神的生活,把简单的事变得不简单,把平凡的事变得不平凡。”新学期第一次全体教师会上,新郑市黄水路小学校长袁征的教师寄语掷地有声。一学期以来,我们以寄语为行动准则和努力方向,实现了共同提升、抱团发展。
作者
李淑芳
机构地区
新郑市黄水路小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第8期24-25,共2页
Henan Education
关键词
教师专业发展
行动准则
工匠精神
学习途径
新学期
小学校长
抱团发展
共同提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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