做乡村教师中的那朵苔花

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”我觉得,自己就是一朵小小的苔花,在乡村教育的舞台上绽放。我立志做一名专业型教师,结合学情上好每一节课。课堂最好的评价是学生学了多少,而不是老师教了多少。所以,我学习陈琴老师的古诗词教学,欣赏她吟诵诗词的主张“平声读长仄声短,发音准确音饱满。入声短促急收藏,韵字拖音音绵长”。我让学生学习吟唱古诗词,并在班里进行比赛。在中原名师聂智的启发下,我对自问自答的放PPT式的语文教学提出了疑问。