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浅谈混合教学在高中物理新课教学中的应用
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摘要
为了提高教学效率,许多教学方式衍生出来,混合教学便是其中之一。本文主要讲混合教学在高中物理新课教学中的应用。一、混合教学的内涵混合教学是一种整合式的教学策略,目的是将不同的教学方式、教学理论和技术手段结合在一起。教师通过对传统教学模式和网络教学模式的优点进行挖掘,采用了混合教学方式进行新课程教学,使学生乐于学习书本知识,提高学习的主动性。混合教学的出现促进了高中物理课堂上教师与学生的发展,有利于提高高中物理教师的教学效率和学生的学习兴趣。
作者
陆海明
机构地区
江苏省华罗庚中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第8期76-77,共2页
Henan Education
关键词
混合教学
新课程教学
网络教学模式
高中物理课堂
高中物理教师
乐于学习
教学方式
教学效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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