后疫情时代技工院校思政课堂实践的思考——以印刷专业为例

后疫情时代,技工学校教学模式不再是以线上教学为主,而是回归到线下教学这个主渠道。如何提高线下课堂教学的有效性,把课堂教学与学生生活体验结合起来,把思想政治教育与专业技能学习结合起来,实现专业课与思政课协同育人的目的,本文以印刷专业为例,从协同育人的角度讨论思政课。