摘要
在现代社会环境中,教育技术与教育实践的重要性及矛盾性问题日益突出。教育作为比较开放、前沿和复杂的社会系统之一,受到社会和技术两个系统间的相互制约和影响。而在两者的影响力方面,社会因素占有更多的主导性地位,甚至在很多层面制约着技术的运用和创新。文章将从社会建构论和技术决定论的视角来分析其对教育技术及实践的影响,进而对教育技术发展进行反思与批判。
The importance and contradictory problems of educational technology and educational practice are increasingly prominent in the modern social environment.Social constructivism and technology determinism is in the mainstream of the philosophy concept,this paper will be from the perspective of social constructivism and technology determinism to analyze the influence on education technology and practice,and the reflection and criticism of education technology development.
作者
王越
WANG Yue(Department of Computer Science,Taiyuan Institute of Technology,Taiyuan 030008,China)
出处
《忻州师范学院学报》
2023年第2期111-114,共4页
Journal of Xinzhou Teachers University
基金
太原工业学院院级“大学文化”研究项目(21020201)
太原工业学院院级辅导员精品项目(2022FDY07)
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2022zsszsx103)。
关键词
技术决定论
社会建构论
教育技术
Technical Determinism
Social Constructionism
educational technology