摘要
劳模精神作为劳动精神的集中体现与人格化表达,是中国共产党人精神谱系的重要内容,是社会主义精神文明建设的重要文化资源。通过完善课程设置、丰富教学资源、拓展教学方法夯实校内课堂,通过巩固物质文化承载、依托纪念活动仪式、运用劳动教育实践丰富校园文化,通过运用多媒体网络技术、把握社会舆论导向、立足家风家训教育优化校外课堂,“三课堂”联动不断增强劳模精神育新人的协同性、多样性与有效性,对于青年一代养成“崇尚劳模、热爱劳动”的劳动价值观念,践行“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,成为担当民族复兴大任的时代新人具有重要的现实意义。
作者
庞申伟
马璟琦
PANG Shenwei;MA Jingqi
出处
《青年学报》
2023年第3期64-70,共7页
Youth Research
基金
教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目“‘担当民族复兴大任的时代新人’科学内涵与培养路径研究”(项目批准号:18XJC710007)
云南省哲学社会科学规划教育学项目“云南高校思政课‘把道理讲深讲透讲活’的教学规律与实践路径研究”(项目批准号:AFSZ22005)。