我们需要什么样的儿童文学?

在我们的文学认知里,充满了时髦的偏见。将文学仅仅视为“纯文学”,视之为一种纯粹的美学现象,就是这偏见的一种。在那些迷信“纯文学”的人看来,如果文学充满了道德热情,寄寓着教育的目的,那么,它就是“不纯”的,就算不得文学。事实上,文学是一种极其复杂的精神现象。它意味着趣味和消遣,也意味着刺激和影响。它是循循善诱的“教育诗”,具有移人性情的神秘力量。一旦读者完全沉浸在这样的文学里,为之心动神摇,那么,他的意识和行为,就会受到深刻的影响。