混合式教学模式下人体解剖学课程思政实践策略

人体解剖学作为医学生整体连贯医学教育框架下一门重要的基础课程,推行思政教育势在必行且具有深远意义。在课程实践中,探索如何将思政教育贯穿在课程教学全过程,通过多模式教学实现全程育人,全方位育人,使学生在接受专业技能的同时塑造正确和完整的人生观、世界观和价值观,为解剖学思政课程教育和医学人才培养提供新思路。