期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设想象情境 发展评价思维--三下习作“这样想象真有趣”教学设计
原文传递
导出
摘要
【教材分析】“这样想象真有趣”是三年级下册第八单元习作内容,以“想象编童话”为主题。教材第一部分给学生提供了写作的素材,用几种动物的特征变化或反转为背景,想象出它们奇特的经历。四幅插图形象地把四种动物变化后的模样和活动场景表现出来,为学生自由想象提供了一个平台。通过图画引导学生想象动物特征变化后,它们的生活会有什么变化,又会发生哪些奇异的事情,提示把动物变化后的经历写出来,突出“奇异”的特点。
作者
李丽
杨红梅
机构地区
江苏淮安市淮阴区教师发展中心
出处
《小学语文教学》
2023年第21期48-50,共3页
关键词
教材分析
教学设计
场景表现
单元习作
想象情境
自由想象
创设
插图
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毕尚俊.
大数据技术助力乡村振兴中的应用价值分析[J]
.农业工程技术,2023,43(8):97-98.
被引量:1
2
樊智涛.
巧探生活之源 力叩思维之门——基于2022年版课程标准的课堂情境创设研究[J]
.初中生世界(初中教学研究),2023(3):30-32.
3
唐艺.
试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J]
.新作文(教研),2023(4):0149-0151.
4
伍光辉.
新时代高中语文教学中的创新思维培养研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(9):107-107.
5
谢雨婷,徐芷珊,左璜.
教师开展跨学科主题教学遭遇的思维挑战与应对策略[J]
.课程教学研究,2023(3):88-93.
6
于飞,何优优.
图形运动学习中直观想象的运用--以《图形的运动》综合练习课为例[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2023(5):32-35.
7
李文慧,高乐,骈建伟.
借力项目学习,发展高阶思维——以“玩转风筝”数学项目学习为例[J]
.新课程教学(电子版),2023(8):17-20.
被引量:1
8
陈巧燕.
搭建学习支架,提高习作水平——以统编教材四年级下册习作教学为例[J]
.学苑教育,2023(19):72-73.
9
林书好.
琵琶曲《陈隋》的音乐特点及演奏技法探析[J]
.黄河之声,2023(8):142-145.
被引量:1
10
王洁.
扣诗眼,品意象:古诗词教学策略探究[J]
.中小学教材教学,2023(6):59-61.
小学语文教学
2023年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部