摘要
学生学业水平的高低由一所学校办学水平的高低和教师专业素养的高低来决定,其中教师的教学水平最为关键。站在新的历史起点上思考,学校要为未来培养好人才,首要的是要培养大量适应时代需求的一线领军教师。然而,当下一线教师普遍科研能力欠缺,制约深度推进教育教学改革。教师自身的学习研究跟不上时代发展的步伐,执教能力跟不上时代发展的需要,怎么能培养好学生呢?那么,有什么举措能让教师紧跟时代脉搏、适应时代需求,担负起为未来、为民族复兴培养人才的重任呢?有什么举措能提升一线教师的研究能力呢?有什么举措能推动一个学校的教育科研建设呢?
基金
云南省省院省校合作课题“云南省区县教师培训新体系建构与实践研究”(课题编号:SYSX202032)研究成果。
