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促进课堂评价在高中英语教学中的实践策略
被引量:
1
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摘要
新课改指出,在英语课程中,教学评价占据重要地位。课堂评价作为教学评价的重要组成部分,在高中英语教学中的重要性毋庸置疑。在高中英语教学中融入课堂评价,能够帮助教师了解学生学习情况,从而改善教学计划,提升教学水平;帮助学生发现自己的优势、增长学习信心,正视自己的缺点、进行自我修正。因此,探索促进学习的课堂评价在高中英语教学中的实践策略,是刻不容缓的任务。
作者
刘峰
机构地区
广州外国语学校
出处
《教育艺术》
2023年第7期78-79,共2页
关键词
课堂评价
实践策略
学生学习情况
学习信心
高中英语教学中
自我修正
融入课堂
新课改
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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