摘要
职教本科纳入学位体系有利于实现学位公平,提升职业教育社会认可度;突出类型特点,推动职业教育高质量发展。职教本科学位建设之路面临着理路挑战、特色挑战等诸多挑战。据此提出职教本科纳入学位体系的实践路径:坚守职业教育的类型特色,明晰学位设置逻辑;制定学位授予标准,完善学位管理办法;搭建新型资历框架,实现学位内外衔接。
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第15期56-59,共4页
Education and Vocation
基金
2018年河南省教育科学“十三五”规划电化教育专项重点课题“基于信息化的人才培养模式研究与探索”的研究成果。(项目编号:[2018]-JKGHDHZX-018)。
