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基于云教学平台大数据分析实施数学精准教学

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》中明确指出:促进信息技术与数学课程融合,合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革.在实际问题解决中,创设合理的信息化学习环境,提升学生的探究热情,开阔学生的视野,激发学生的想象力,提高学生的信息素养[1].

作者李美兰

机构地区福建省惠安高级中学

出处《福建中学数学》 2023年第6期47-49,共3页

基金福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题项目“基于云教学平台的校本练习开发与应用研究”(课题编号:FJJKXB20-497)的研究成果

关键词信息化学习环境精准教学大数据分析课程融合现代信息技术数学教学方式探究热情信息素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2023年第6期

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