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家校社资源整合,助力“双减”政策有效落实

The Integration of Family.School and Community Resources to Help the Effective Implementation of the"Double Reduction"Policy
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摘要 “双减”政策聚焦立德树人初心,以促进学生健康成长、全面发展为根本目标。当前,“双减”政策的落实面临着“孩子该怎么办”的家长新焦虑、“孩子该去哪儿”的课后新困惑等问题。应整合家校社三方资源,凝聚家校社减负共识,建构协同育人共同体,缓解家长焦虑和困惑,协同助力“双减”政策有效落实。
作者 黎加平 方晓田 Li Jiaping;Fang Xiaotian
出处 《基础教育研究》 2023年第7期13-15,共3页 Basic Education Research
基金 重庆市教委人文社科一般项目“中小学校外培训机构教师专业认证制度研究”(19SKGH106)。
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